Alunos do IFMS/Nova Andradina ‘enxergam’ prática de ensinar desenvolvendo aplicativo

Conectados a situações reais, o professor de informática Fábio Duarte de Oliveira, que leciona no campus de Nova Andradina, a 297 km de Campo Grande, disse que a ideia partiu dos próprios alunos, que participaram do desafio proposto por uma fabricante de eletrônicos.

“Os alunos já participaram de outras maratonas da Samsung até o final e agora o objetivo deste aplicativo é que o estudante escolha as atividades e assim vai conectando os desafios um ao outro. São situações reais, com questões do dia-a-dia e que fazem o alunos enxergar toda a prática de ensinar. Ele para um pouco de pensar como aluno e passa a interagir como professor, envolvendo os amigos também nas atividades e na tecnologia”, ressaltou o professor.

Segundo Oliveira, as atividades tiveram início no dia 23 de setembro e se estendem até este mês de junho, já na fase final. “Antes as reuniões eram presenciais e agora eles se reúnem a cada semana, fazendo chamadas de vídeo por conta da pandemia. Estou muito contente, o resultado é acima do esperado e é muito bom ver o engajamento e a participação. Aprendi muito com eles neste período”, comentou.

Um dos alunos participantes é Carlos Henrique da Costa Silva, de 20 anos, que atualmente cursa análise e desenvolvimento de sistemas no IFMS. Ele também comenta o aprendizado e a “oportunidade única” de adquirir conhecimento.

“É com certeza uma oportunidade única, em que você consegue aplicar na prática o conhecimento, algo que não conseguimos fazer em muitas ocasiões, por exemplo. Nós testamos, fazemos experiências e os alunos terão acesso a multiplataforma nos sistemas Android e IOS, o que facilita muito. A pessoa somente acessará o endereço no site, depois fará o cadastro e já pode acessar”, explicou.

De acordo com Carlos, a prática dos exercícios é segmentada por turmas e representa uma sala de aula. “O aluno é desafiado a resolver os problemas de ciências e matemática, no qual ele propõe soluções e assim consegue avançar para os próximos desafios. Inclusive, quando estávamos testando, a gente conseguiu aplicar testes como uma atividade da sala de aula para os alunos. E posso dizer que é muito gratificante passar por todas essas etapas”, argumentou.

A gerente de Cidadania Corporativa da Samsung, Isabel Costa, fala que 314 equipes de todo o país se inscreveram, entre elas a do Mato Grosso do Sul. “É um processo de aprendizagem que se inicia com uma agenda de atividades com mentores e parceiros, como a Unicef [Fundo das Nações Unidas para a Infância]. Agora, é a etapa de avaliação dos protótipos disponíveis e a finalidade principal é promover a inovação e dar soluções tecnológicas”, argumentou.